日本有句俗諺,用”十人十色”.台灣俗語用”ㄧ樣米養百種人”來表示”每個人都有自己的特色”,說明了每個孩子的成長發展情況皆不相同;不是非得要考試ㄧ百分.比賽第一名,才代表孩子最棒.未來最有前途;要是能挖掘他們擅長的才能,幫助他們樂於學習.樂於工作,甚至樂在生活
最近的教育研究顯示,通用的傳統教學方式的確有缺失;學習障礙通常不容易被發覺,對很多學生來說,教室還是一個讓人覺得難堪的環境;因此,教育系統是需要調整的
本身有兩個學習障礙孩子的中華民國學習障礙協會 理事長 郭馨美,特別來節目分享這本書"
gift發現你的天賦"
古今中外,許多大家熟悉的名人,都有學習障礙的情況;他們從小吃了很多的苦頭;但是他們並不因此阻斷了求知與求學之路,反而更積極地尋找最適合自己的方向與挖掘內在的長才
(1)物理學家愛因斯坦,從小就被認為智商有問題,有閱讀及口語上的障礙
(2)發明家愛迪生有書寫障礙
(3)明星湯姆克魯斯,小時後有閱讀及書寫上障礙
(4)美國前總統林肯,也因為閱讀障礙而無法自己閱讀報章雜誌
(5)音樂神童莫札特,曾被懷疑注意力不足
(6)蘇珊大嬸被診斷出有學習障礙,學生時代常被同學取笑;但她從小熱愛音樂;母親說她小時愛哭,有很不錯的肺活量,十二歲參加學校大合唱時,老師也表示她有歌唱天賦
畢業後,從來都沒有獲得一份正式的工作,但最愛到鎮上教堂禱告.擔任義工;母親一直是歌唱路上最大的支持者;母親過世後因消沉,兩年多來一直不想唱歌,直到2008年參加比賽ㄧ夜成名
成功的故事
(1)約翰(傑克).霍納博士,求學期間對每ㄧ科都束手無策,大學還曾被學校退學;如今他成為ㄧ位頂尖的古生物學家,還擔任”侏儸紀公園”顧問
(A)小二時各科都爛,老師認為偷懶.不夠聰明;但對科學和恐龍很有興趣;成天都想著這些東西, 即使在學校也不例外,看遍鎮上所有大大小小圖書館的書,但她無法閱讀,只能看圖片,且花很多時間尋找骨頭與化石,成天都花時間找尋答案
(B)人生只拿過一個B,偶爾拿過C,很多的成績是D,還有很多很多的F;但是他一直相信自己,會在科學展獲獎和其他職場獲得的成功,都是來自於一種”我在走自己的路”的態度
(C)當上洛杉磯博物館館長,也在蒙大拿州立大學教書,擁有榮譽博士學位,而頒給我的教授,恰巧是以前將我退學的那一位
(D)假如你喜歡你所做的事,生命就是一件美好的事
只管照著自己的路走,滿足你的想望,不要擔心其他人的期望,要為自己而活
(2)賈斯.為醫師;自從知道”我是賈斯”那ㄧ刻開始,就立志要當醫生
(A)十歲以前數學成績優秀,都是全班第一名;當閱讀成了必要學習的工具之後,成績開始落後,那時不會閱讀時就會被打
(B)12歲時,父親不再提供三餐,只能發揮創意去找東西,鱷梨.洋梨等水果都是主食,維持一年決定要自己種ㄧ片果園,開始工作賺錢;這段辛苦的日子磨練出決心,告訴自己長大之後,ㄧ定不要變窮,想要成功,即使各種事情因為學習障礙便得更加困難,也絕不放棄
(C)二進二出醫學院,第三次進入醫學院,告訴自己ㄧ定要好好計畫;花了六年時間,比別人多花兩年的時間,成為第一個從這所學校畢業的學系障礙生
(D)成為當地居民認為傑出醫生,醫術成功;而且也知道他有學習障礙,病人都可以自在與他討論問題
(E)賈斯醫師:”你可能會覺得,很多事情對你來說都不可能; 但是,當把這些問題當成彈簧墊, 沉下去的力量將會把自己推向更高的地方;所有現在遇到問題,將來長大後,會變成更好的人
(F)因為不會閱讀,小時後覺得自己很笨,但自己不是問題的所在,這個社會和學校體制才是真正的問題
(3) 藝術家派特.巴克利.莫絲;被冠上”人民藝術家”
(A)小時後很喜歡森林,但是,只要說到學校的功課,就變成愚蠢的學生,常被罰站在角落;做白日夢是唯一讓自己有趣的事
(B)爺爺是唯一真正給我鼓勵的人,他讓我相信,假如我真的想做某件事,而且全力以赴,就會成功
(C)唯一拿過好成績的科目就是美術;老師還告訴母親:”他很能畫畫,應該要注意這項才能”;上高中時,有個很棒的老師急著告訴我媽:”要去找個特別的老師,才不會埋沒當畫家的天賦”
(D)能夠做我喜愛的事,還能賺錢,是一件很棒的事;喜愛你在生活中所做的事,每天都要全力以赴,並且誠實以對
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