江峰的幸福學分班

(2)                從小就喜歡植物，還記得我的抽屜裏永遠塞滿枯葉、種子、發芽馬鈴薯和植物標本，生物是我最拿手的科目，大學聯考完，卻因分數分發到醫學院藥學系，從此遠離農業之路

(3)                以前認為種花種草就是綠化，就是保育生態；其實，種花種草，要對環境有全面認識，否則可能不自覺地在做破壞生態的事，向英國式草坪，需要大量的水維護，就不太適合加州乾旱、缺水的地區

(4)                樸門農藝最早是由澳洲比爾‧墨利森和大衛‧洪葛蘭於1974年共同提出的一種生態設計法；其主要精神就是發掘大自然的運作模式，再模仿琦模式來設計庭園、生活以建構人類和自然環境的平衡點，他可以是一種科學、農業，也可以是一種生活哲學和藝術

(5)                樸門農藝的核心精神；一是照顧地球、二是照顧人民、三是運用日常生活剩餘的時間、金錢、和物資達成上述兩項目的

(6)                樸門農藝的耕種均以原生植物、藥用、實用為主

且彼此要能互助共榮，形成一個生態族群，有自己的推肥箱，還有很重要的基礎覆蓋法

作家  黃盛璘 提供
樸門農藝的程序

園藝治療

(1)和藝術、音樂、舞蹈等治療方法不同，園藝治療最大特色就在於它運用的媒介~植物是個生命體，在照顧植物的過程中，會依職感覺到生命的變化；發新芽、掌新葉、花開、落果生生不息；當我們感覺到有個生命照顧、呵護的時候，相對的便能夠增加自我的肯定

(2)園藝治療歷史，可推溯到古埃及，那時的治療師就知道一個如花園平靜而無威脅的環境，對於有精神困擾的病患有平緩的治療作用；到了十九世紀初，美國費城一位醫學教授班傑明‧羅許將園藝正式用在專業臨床治療上，也為心理疾病打開一扇走出戶外的門

(3)目前全美有數百位園藝治療師在醫院、復健中心、社區中心、學校等地方服務；至於台灣，似乎仍未有組織成立

黃老師將樸門農藝和園藝治療結合，回台奉獻給台灣


作家 黃盛璘提供
老人園藝治療