>(聯經出版/屈尺國小 校長 郭雄軍提供)
新店屈尺國小的水岸茶園學校？
(1)希望讓小朋友在做中學，並體驗在地文化中水資源與茶文化兩項特色
(2)利用新店溪中游的場域，發展一系列的水岸遊學課程
；位在台北水源特定區，有翡翠水庫、直潭壩、清潭壩、還有全台灣第一座、第二座水力發電場，是一水資源的活教室
(3)文山農場從日據時代開始，就是著名的茶葉指導所，適合進行茶文化活動
(聯經出版/屈尺國小 校長 郭雄軍提供)
曲尺國小的水岸遊學特色
(1)曲尺特色：
(A)將原本閒置的空間加以活化成別具特色的創意空間；活動中心成了特色遊學展場和學生電影院；倉庫成了小朋友喜愛的生態探索空間、書木空間、水岸景觀區、空中露營場等創意場館
(B)校園角落有空中廊道、水岸舞台、湯姆與捷克小樹屋、水生持、蝴蝶走廊、枯木觀察區、卡打風馳，讓參加遊學的小朋友，能體會到何謂遊學之樂，將課本上的知識，化為真實而有趣的人生經驗，透過邊玩邊學的過程，體會自然生態的奧妙
(C)可以優閒的騎車在屈尺社區和新店溪畔，一邊聽遊學老師解說祖師廟、劉家老厝、曲尺古道的人文故事，一邊欣賞美麗風景
>(聯經出版/屈尺國小 校長 郭雄軍提供)
(2)廣興溼地(曲尺國小廣興分校區)
(A)溼地生態課程：如水柳、水毛花、燈心草、野薑花等常見植物；也可吸引大量的鳥類聚集，如大冠鷲、魚鷹等
(B)早年在此開採的泰雅原住民的人文故事
(C)平廣溪溯溪活動，讓小朋友更可以更親近溪流了解溪流生態，並學習溪流安全相關知識
(3)花園農場
(A)指的是屈尺國小附近的花園新城社區及文山農場兩部份
(B)讓小朋友合住在這兒的藝術家與小朋友做近距離的接觸，和小朋友一起玩藝術、做創作，讓孩子體會藝術家的氣息
(C)文山農場讓小朋友親身體會採茶、製茶的生產過程，並可學習品茗藝術
(四)濛濛水岸
(A)和屈尺生態園區合作，讓小朋友了解生態
(B)並能體驗如何親手製作愛玉及大菁藍染課程
(五)翡翠溪流
可拜訪興建於日據時期，全台第一座龜山水力發電場，一面思景懷古；一面教育小朋友水資源得知不易觀念，還有水土保持的重要性
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