江峰的幸福學分班

游老師的新書〞嬉遊記〝；28則動人嬉戲故事與生活記趣；玩樂一事，貫穿了人們ㄧ生中最美的部份，玩樂生活始終是孩子成長歷程中不可或缺的一部份





人生是一輩子的事，不是三兩天，更不是分數與成績的事，演活自己靠的是自己，而非學校





玩是孩子的天性，每個人都想玩、愛玩，如果學習是遊戲，ㄧ定很好玩，並且有收穫

玩是手段，回憶是結果；父母的角色應該是參與者，不是旁觀者，如果只是發號司令者，親子之間就缺乏記憶，那麼他就不是孩子而是產品





如何培養孩子的創意？其一、讓他去想、其次是讓他去做、再則是強化專業；讓孩子做自己的主人；人生是他門的，不是我的，自己的前途自己下決定，但下了決定之後，就沒有逃脫的理由了，要做就做到最好





智慧是什麼？在哲學家的眼中，包括了經驗與閱歷兩大部分；常會告訴孩子，慢慢來、我等你；失敗是過程，不是結果，有了足夠的失敗，結果才會甘甜；火侯世時間換來的，沒有足夠的付出，根本不必談火侯了

下功夫的人未必成功，不下功夫的人ㄧ定一事無成，下過工夫，得到火侯，就具備了水到渠成的條件





有位19歲就成了知名學府教授的資優生說：如果人生可以重來，希望自己笨一點；記者問他爲什麼？他說：因為沒有童年；人活到了四、五十歲或六十歲，都會明白，ㄧ生之中最重要的根本不是成就，也不是結果，而是美麗的歷程