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天空的變化總是多采多姿，雲霞、彩虹、白雲‧‧‧，都是觸動想像力的元素
李翊菱老師常會在自家的窗口拍下瞬間的自然美景
更會因心靈的啟發寫下一篇篇動人的詩篇
〞百合花會說話〞這一篇在講義發表的文章，就是他有感而發的作品
幼稚園裏，老師拿著一束百合花，讓小朋友聞一聞花香，其中有一個小朋友讚嘆地說：〞哇！花在跟我說話耶〞；老師竟然問小朋友說：〞小朋友，花會說話嗎？〞全班小朋友說：〞不會〞；接著，老師對這位想像力豐富的小朋友說：〞我告訴你，花是不會說話的
零歲到十二歲,是孩子成長階段的浪漫期,孩子的世界充滿幻想、期待
豐富的想像力，是創造的來源，是培養好奇心的動力，能讓人生洋溢美感
但究竟是誰抹煞了孩子這些能力？
對話或說故事時,單純地陪伴孩子天馬行空或胡言亂語一番，而不應該急於說明做人處世的道理
聰明運用”對話技巧”,順隨孩子的話題發展,除能協助大人適度理解孩子的情緒張力外,更可刺激孩子的想像力、語文思辯力、自我探索能力
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