親職專欄作家 呂政達〞我在打造他的未來〝--好爸爸的50份學習單
*在看學習單之前，政達在序中提到了三部電影；〞單車失竊記〝、〞父子〝、〞當幸福來敲門〝三部電影當中三位辛苦的爸爸，您說，從電影中看到，在兒子心理，好爸爸不一定是用道德標準來衡量？呂政達說：好爸爸的條件，來自於用心與陪伴
*在書中50個好爸爸練習單中，我挑了幾個請大家分享？
(一)p28 爸爸關電視，小孩愛讀書
(1)關掉電視和提倡讀書ㄧ樣，都要從大人做起；大人不讀書，就別指望孩子自動養成讀書習慣；當大人沉浸在暴力、搧情情節中，別忘了身旁還有孩子
(2)幾乎每個學習單，政達都有補充包建議爸爸們可以怎麼做？
(a)不要買電視
(b)要不，至少不裝有線頻道
(c)要不，限制孩子每天只能看多久
(d)要不，大人在孩子做功課時間不要看電視
(e)要不，在孩子做功課時降低音量
(二)p43 家裡的放羊日
(1)家裡應該每天有半個小時，或每個禮拜有一天訂為〞說謊pass時刻〝，放心說謊，嚴禁坦白
(2)每個人都有說謊經驗，而且往往是真話穿插著謊言，不容易被察覺，我們說謊，別人也對我們說謊
(3)問孩子：〞在說謊被處罰、和講真話而不被處罰之間，會選擇哪一個？〝
孩子說：〞會選擇說謊，因為說謊不ㄧ定被處罰，但做錯事講真話，肯定會被處罰
原來，說謊是孩子賽局選擇的結果，也是兩代間不信任造成的
(4)實施說謊pass時刻後，家長認為卯起勁講謊話，還真講不出來；後來改成真話時刻，難度同樣很高
(5)補充包
(a)說謊背後通常有個嚴肅或溝通不良的家庭氣氛
(b)把說謊當成一個問題點出來，但在真相未明時不要給孩子難堪
(c)親子專家說：給孩子第二、三次機會
(三)p046放孩子出去玩
(1)兒子的大玩偶，如果永遠是爸爸媽媽，將只有權威和依賴，不要把整個童年鎖在家裡；那，什麼年紀放孩子出去玩最適合？越早越好？
(2)心理學家十三年的研究發現，兄弟姐妹出生前，若已有小玩伴，兄弟姐妹關係會較佳，而且以後會有好的人際關係；因為在遊戲裡，可以學習分享、規則、責任與義務；這些都不是父母能教的
(3)補充包說：從孩子的遊戲行為裡，可以觀察出孩子不容易說出來的心情
(四)p52 學校沒有教的卡奴
(1)金錢裡面其實埋藏許多的故事與心情；對於金錢，必須同時懂得消費、儲蓄、投資、利潤、盈虧，但現在的小學課本，最多只教到儲蓄
(2)補充包：父母與其教〞金錢理財的細部技術，不如教孩子學習延遲滿足觀念
(五)p055 誰做孩子的馴獸師
(1)親子間的金錢爭議比卡債還複雜，隔著金錢和消費觀，親子間的世代差距非常遙遠；這些從培養皿脹大的孩子們，普遍缺乏拒絕誘惑的定力；真正要教育他們的並不是錢，而是花錢的欲望
(2) ㄧ定要把孩子的金錢教育，當作和才藝訓練、智力培養一樣重要；因為，他們縱然能夠憑腦力賺錢，但花錢的欲望卻是個破洞的麻袋，最後一切都漏掉了，什麼也裝不住
(六)p215你敢鬆開手嗎？
(1)新加坡教育部長曾經公開呼籲父母，不要因為孩子成績不理想而體罰；新加坡媒體也曾做過問卷調查，三分之ㄧ小學生覺得生命沒意義，更害怕考試不好被父母罵
(2)台灣也ㄧ樣，用不快樂的童年換明星學校入學許可；但，工作的高薪保證、功成名就，愈來愈不能用學校成績來換算；換來的是不快樂的童年、鬱卒的青少年、苦悶的青年、迷惘的中年….代代相連
(七)p218 資優變資憂
(1)資優是什麼？傳統上是用智力、分析能力和創作力作評比；當我們只重視這三項能力，只能培養出駭客、恐怖份子、犯罪天才，將人訓練成專家、天才是不夠的，資優教育裏，缺少了最重要的元素à智慧；智慧和智力是有別的
(2)資優並不只取決於擁有多少知識，而在於如何運用？
(3)資優不能從智力上去定義，也要把情意教育包刮在內
我們應該培養有數理能力、人文創造力、合群好溝通
可控制情緒的人？
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