明明才剛汗流浹背的拖完地板,寶貝確拿著餅乾邊走邊吃,這時的你會?
"你不知道爸爸(媽媽)很辛苦在拖地嗎?給我走開,不要吃了";小孩:"嗚嗚嗚........"
這樣的事件,常在親子互動中發生;很多爸媽總是無奈的說:"這小孩,怎麼老是和我唱反調?"
其實,小孩也許只是肚子餓;真的不如大人們想的就是唱反調?
我們該如何面對孩子的純真,好好維繫合諧的親子關係?
笛飛兒兒童EQ教育工作室 楊鈺瑩老師提到了ㄧ些觀念
例子1：
翰翰玩遊戲的時候，老師請翰翰邀請一個小朋友，翰翰就說要自己玩，請翰翰自己玩，他就要去打另一個小朋友，翰翰怎麼了？
例子2：
成成媽媽幫成成準備了豐富營養的早餐，但是成成很奇怪，媽媽今天準備了牛奶，跟成成說今天是豐富營養的牛奶喔！成成就說：厚～我今天想喝果汁耶～可是等第二天成成媽媽幫成成準備了果汁，成成看到了又說今天真想喝好香好香的牛奶，成成媽媽簡直快氣掉半條命。
例子3：
媽媽帶著佑佑來上課，在樓梯間就聽到佑佑一直喊：我不要上課我不要上課，我要回家…我要回家，非要媽媽三催四請，答應待會下課可以去吃麥當勞（或其他），佑佑才肯臭著一張臉進到教室裡；但是等到下課媽媽要回家了，跟佑佑說：佑佑我們準備要回家囉！佑佑又開始裝做沒聽見，一直玩一直玩，非要媽媽三催四請，又開始說：我不要回家，我不要回家……………..媽媽真的懷疑佑佑根本就是故意在找自己的砸。
孩子為什麼老愛唱反調？
（以下解析僅針對以上案例，不建議套用在每個孩子身上）
1. 請尊重孩子獨立自主的需求
獨立自主的需求是每個人的發展階段任務之一，每個人都需要理解自己在這個世界中，佔著什麼樣的位置，扮演什麼樣的角色，因此會希望可以自己決定事物，並看看自己決定的事物，將發生什麼樣的影響。
2. 培養孩子的思考後，請給孩子表達自己的空間
我們都希望孩子可以有自己的思考力，不隨波逐流，自己省思，自己判斷，因此我們使用了非常多方法，希望幫助孩子提昇聰明，提昇智慧。那麼，既然給了孩子能力，就也請務必給孩子發展能力的空間，沒有人喜歡空有一身武藝，卻英雄無用武之地。
3. 還給孩子探索與嘗試的空間與時間
當我們幫孩子做決定的同時，雖然感覺孩子又往我們的期待邁進了一步，似乎孩子又將變得更聰明、活潑、健康、可愛，但請記住，當我們幫孩子做決定的同時，就是又剝奪了孩子一次為自己主張，為自己思考，與為自己承擔責任的機會，孩子一直唱反調，其實是在為自己的自主權做無聲的抗議與伸張，請爸爸媽媽們把自主的機會與權益還給自己，因此唱反調不是因為討厭爸爸媽媽，而是希望可以實踐自主權的抗辯。
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