江峰的幸福學分班

小學功課不好,小五因為遇到好老師而開始開竅,小學畢業拿市長獎;國小到國三成績不錯,畢業時拿校長獎;但高中聯考沒考上前三志願,爸爸逼上國四班;重考上建中,大學聯招可上清大核工/台大醫技,爸爸不願讓我念,只好重考上台北醫學院

醫師 王建宇 體會到家長要在孩子不同的求學階段,幫孩子開發他學習新東西的方法;很多孩子不是不會唸書,只是方法不對,沒開竅而已





要念明星學校嗎?

P27 朋友問你:把孩子放在普通學校,怕不怕將來孩子比不上那些上明星學校的孩子/

(1)沒讓自己孩子念明星學校,是因為想要給孩子ㄧ個普通/正常/健康/快樂的念書環境而已,不希望孩子小小年紀就承受這種壓力;不需要給孩子什麼特別的,不要以為多花點錢,他們就可以走的比別人更好

(2)P28 其實起步較晚沒關係,只要孩子有心念書,ㄧ定趕得上;不為考試而唸,不為分數而唸,有自己興趣和實際用途而唸,才能體會念書真正樂趣和目的

(3)P29 孩子的學習是長遠的/是永遠的,不要把賭注全放在前面唸小學的時候,有些父母會壞怕輸在起跑點,孩子的教育就像跑馬拉松ㄧ樣,是長遠的,不是短距離衝刺就能達到終點

(4)P29 孩子有興趣念書ㄧ定會找到自己念書的方法,那個想要唸書的時期自然會出現,如果沒出現,表示這孩子不適合念書,也會自行發展出一套適合自己的路,家長不用太擔心







遇到叛逆的孩子,怎麼辦?

(1)P47 自認為很會帶孩子,但自家的孩子也會頂嘴;我沒把頂嘴看得很嚴重,那是孩子必經的成長過程,就把他當成另類民主自由的表現,不過,比較在意長又尊卑的應對倫理,用字遣詞是否得宜

(2)P51 採用”先小人後君子”,把規矩和醜話講在前面,可以避免孩子頂嘴;會頂嘴的孩子多半是聰明的,所以給這些聰明小孩的規則就需要非常明確







常剝奪孩子的成長權利嗎?

(1)P87 大部份的父母都會主動幫孩子安排時間,也很習慣以指令要孩子走父母設定的目標/方向/步驟;在強勢父母主導下,孩子往往失去該有的自主能力,漸漸失去成長空間;但醫師家沒這問題,因為把時間規劃的權利還給孩子,規定他們在一定時間內要完成,時間由他們自己分配

(2)P88 放手,才能激發還芓更多的潛能







珍惜樂天知命的孩子

(1)P200 很多樂天知命的孩子考試成績不如預期,是因為台灣教育的扭曲,不是孩子的學習問題;其實,學校考試要考好並不難,只要不斷重複練習就可以,問題是這些都是上安親班或補習班才會教;那些沒上安親/補習的孩子,可能就不會,千萬不要把壓力加諸在他身上,珍惜她的特質,欣賞他的優點,如果他喜歡某ㄧ項事務,就讓他去做吧

(2)P201 父母該讓孩子走中庸之道,很多家長看不開,怕對不起孩子,怕自己是個失職的父母,怕自己和其他家長比起來不夠關懷孩子,也怕孩子慵懶而刻意排上才藝班

,硬要孩子學,這樣可能會剝奪他學習興趣









醫師作家 王健宇