江峰的幸福學分班

台南一個教育機構爆出,爲了訓練孩子"勇氣",而安排吞火等虐兒課程,讓人匪夷所思

什麼是愛?怎麼愛孩子?

兒盟在2008年發起”愛孩子的100個方法’網路募集活動,號召父母親在網路上分享”愛孩子的方法”;獲得許多民眾響應;2009與天下文化合作,邀請各界名人分享親子經驗

江峰喜歡親子作家 陳之華在書中序裏的這句話:”父母這門課的最大收穫,就是:和孩子們一起成長"

兒童福利聯盟 執行長 王育敏分享了"愛孩子的100個方法"

您的孩子在寫字時有以下困擾嗎﹖

您的孩子拿筷子困擾嗎﹖

帶著道具.法寶親臨節目現場的兒童發展治療主任 呂忠益治療師提供一些方法

很多小孩在家裡皮如脫韁野馬;在學校又如和順小白兔;很多父母常在級任老師的稱讚寶貝乖巧的聲音中啞口無言?
如何讓孩子展現一致的行為表現呢?笛飛兒兒童EQ老師鐘佳蓉談到她的觀察

校園的不安全感,使孩子覺得大人無法保護他們,他們需要自力救濟;漸漸地,他們嘗到了”人多勢眾”的好處,也體會了”拳頭”的力量

校園霸凌事件,很多老師都不知道,被霸凌的同學不論是口才.勢力.膽量……往往都是處於弱勢,結果大都是不了了之,以至於”強者更強,弱者更弱”

大人們所認知的校園霸凌,和孩子們親身體驗的霸凌問題差距實在太大了,孩子會因為校園霸凌而自殺,並不是由於孩子本身軟弱,而是因為現代的霸凌問題真的就是這麼殘酷

現在霸凌問題,是在大人看不到的地方發生的;校園的霸凌問題,是孩子們爲了生存而妥協,情感不再柔軟敏銳,才會引起狀況;教室儼然成為”地獄”,就算把欺負人的孩子稱為”教室裏的惡魔”一點也不為過

格瑞斯心理諮商所 莫茲婷所長聊到這嚴重問題

為什麼寶貝面對新鮮事物總要先說不想？

寶貝不先試試看是好（保護自己）、是壞（喪失機會）呢？

爸爸媽媽可以怎麼做？

笛飛兒兒童EQ教育講師 白慧文,提到了一些觀念

作家簡宛老師曾在台灣教書,後來舉家在美國生活,修了兒童文學課程,並完成教育碩士學位;因此,常觀察東西教育之間的不同

最近,他在新書"愛的協奏曲"中,提供給所有父母親一些觀念,如何在東方的謙虛禮儀敦厚教育中,和西方的自由開放學習中取得平衡點

"ㄧ哭,二鬧,三耍賴";很多小孩在自己心愛的玩具,東西面前,總是以此技倆,逼父母就範,已達到買到東西的目的;做父母的你, 就甘願妥協嗎?不妥協怎麼辦?
笛飛兒兒童EQ教育講師 楊鈺瑩提供了一些方法

醫生作家 李偉文,最近寫了一篇文章,並mail給我參考,與大家分享"教養其實不用花大錢"

當孩子哭時,他可能是不舒服了

當孩子哭時,他可能是因為你不給買玩具

當孩子哭時,他可能是因為你罵他了

你講道理,他根本不理,依然我行我素,ㄧ哭天下無難事

這個時候,做父母的我們該怎麼辦???

命也/運也
有人說:命是天注定,運則是靠後天影響
成人世界中,有人財運佳,尾牙得大獎,樂透常中獎;有人官運棒,升遷總是他
 而在兒童世界中,如果教育運好,就會碰到像老ㄙㄨ蘇明進這樣的老師
人長的帥,又有趣;當然最重要是他有ㄧ顆愛與關懷的心

 (寶瓶出版提供)

出外旅遊，我喜歡看孩子在拍照時的神情
好友幫我抓住了幾個幸福當下

好朋友~Iris分享了一篇文章
她說：
所有的學習來自於身教, 不管是任何形式的關係, 若你要求之後沒有看到期待中的結果, 就要反觀自己是否已先做到自己要求的, 因為人都是看你怎麼做而做, 而不是聽你怎麼說而做.  自己先成為自己期待中的樣子, 才能發揮真正的影響力. ~Iris

研究發現，快樂的孩子擁有一些共同的特質，包括較有自信、樂觀、有自制力。
我們整合專家意見，提供11個訣竅，讓你養育出一個快樂的孩子！

1.給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則

國兒童教育學者湯姆斯．阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發揮，讓他們可以悠閒的看蜘蛛織網、研究螢火蟲如何發光，以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。

也許，有時你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節奏享受生活。

2.教導他關懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。

專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。

3.鼓勵他多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳，多運動不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。

4.笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5.有創意的讚美

當孩子表現很好時，不要只是說：「很好。」讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，「你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。」

不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

6.確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

 

7.激發他內在的藝術天分

雖然科學家已證實沒有所謂的「莫札特效應」，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。

專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆塗鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8.常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的「我愛你」。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。

對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9.用心聆聽

沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，儘量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過很多遍了。

陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10.放棄完美主義

我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現，例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾淨，乾脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西放到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。

下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：「這件事跟健康或安全有關嗎？」「想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎？」如果答案是No，那麼就放手讓孩子去做吧。

11.教導他解決問題

從學會繫鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。

 

其實上述的特質我們都應該擁有，以身作則，才能教給孩子，不是嗎？

脾氣的殺傷力，通常幣多於利，嚴重可能還會造成無可抹滅的遺憾
晚上七點，兒子躲到玻璃餐桌下，哭哭啼啼地在找尋他的彈珠，頭一不小心撞到了餐桌下的小玻璃而移了位。
我情緒來了，腦筋就發呆，竟然不曉得先固定上下，就企圖從左右想移回被兒移位地玻璃，可想而知那塊玻璃鐵定報銷。
果不其然，瞬間的聲響亂了我的情緒，也嚇到了兒；更甚的是，我的怒火聲，更讓兒嚇的哇哇叫，還好老婆叫他進浴室洗澡，化解父子間的風暴。
一直很貼心的五歲兒，洗完澡後，一直想負責地自己清理他惹來的麻煩，但一地的玻璃，我們怎敢讓他冒險。
而孩子的包容、單純，絕不會因被父親罵了，就有所改變；清掃玻璃時，我不小心割傷了手，第一個衝進房裏拿藥的就是他，可惜當下擔心玻璃碎片而忙於處理的我，根本無心思領會兒的體貼、包容。
晚上省思時，滿心的歉疚一波波湧向心頭；也終於體會到〞孩子是老天爺給我們學習成長的禮物〝這句話的深深函意。
一想到孩子那受傷的眼神、滿臉的驚嚇、熱情的送藥、想要負責幫忙的執著，我的心很痛、也很慚愧。
其實，整個事件錯的不是小孩的調皮，因他只是單純地想找不見的彈珠，而沒法瞻前顧後地注意到頭上的小玻璃，我們大人不也是經常如此嗎？要說錯，是錯在我這大人的情緒，沒有冷靜地去思考要先固定上下，再左右移動玻璃，這不能怪小孩。
最讓我遺憾的是，我只忙於處理玻璃，卻無法適時去肯定孩兒自我負責、體貼包容的美德。
情緒，真的會讓我們失去很多。
早上，孩子和我登山，還可愛地在我抱他時，左親、右親、上親、下親臉頰口口聲聲說：〞我喜歡你〝，讓我幸福的不得了。
晚上，發過脾氣的我，想抱他卻飽嚐被拒絕的滋味。
情緒啊！情緒啊！您這殺傷力還真大啊！

母親節前夕,一起來看看一個偉大母親的故事

特殊奧運金牌得主晉嘉，是個體弱多病的唐寶寶

我問晉嘉：〞您曾得過幾面金牌？〝

晉嘉說：〞大大小小大約有一百面〞

而這個功勞要感謝范媽媽一路支持與契而不捨



晉嘉，三歲還不會走路，在中美斷交那年出生,從小頻頻進出醫院,有時一住就幾個禮拜

除了先天性近視、弱視、白內障、眼球顫抖、疝氣、容易痛風、還有心臟病

醫師警告,不動心臟手術,活不過兩歲

范媽媽記得；在唐氏症檢定結果那一天,不敢聽法院判決,結果心情跌到谷底

還曾沮喪,想開車載兒子從蘇花公路衝下斷崖，但想到責任，他勇敢地活下來陪他一路成長

為了他,辭掉電信局工作



為了晉嘉的生命，范媽媽千思百想，希望他以運動健身

但卻只有游泳合適,但唐寶寶四肢短小,頸椎比常人短一截,游的比較慢,更不適合跳水

不過勤能補拙

晉嘉還曾為克服手指不能併攏划水的先天缺陷,以橡皮圈繞僅手指一夜,差點造成血液不循環

因此，范媽媽找到了肢障選手教練陳倫中幫忙，他原本拒收,但范媽媽說:”萬一他死在泳池不會怪你,教練才同意教

從此，范媽媽也一起走向游泳行列，讓原本是旱鴉子的的他，為了晉嘉學會游泳還拿了個合格救生員;連外婆也學會游泳,讓神經痛不藥而癒



有了媽一路同行

晉嘉表現優秀傑出

會騎馬、射箭、划船、打保齡球

更得到多面特殊奧運游泳金牌肯定

而且，從未失業,禮貌周到深受好評,在光電廠工作,主任更是信任他

害羞的晉嘉還臉紅地告訴大家，喜歡阿妹,更把珍貴金牌獻給阿妹





在母親節前夕，我看到晉加拉著范媽媽的手說了〞謝謝〝

與孩子分隔兩地的父母、常是假日父母；有些家長，因愛子心切，會在管教過程中，嚴格地規範孩子順應自己規定，但常常親子氣氛緊張；以致於原本有距離的愛更加疏遠了

李老師於這ㄧ期講義文章中，提到一青少年因休學問題而不知如何與長期在中國的父親互動，母親也不知如何搭起橋樑？

針對如此親子關係，李老師提出他的建議





在李老師建議及媽媽特意安排下，ㄧ家三口於氣氛不錯的餐廳，勇敢地與父親討論休學話題,讓孩子學習承擔責任

老師更於節目中建議時下父母，可學習荷蘭人的教育方式、凝聚家庭情感

荷蘭人的教育模式;周休二日的生活安排,男的和父親修家具、修腳踏車，女的則陪母親準備廚房的事,洗菜、做點心、幫忙清洗衣服;如此學習,孩子長大後,在生活裏遇見任何困難，自然會想辦法解決,無須依賴別人



愛孩子,就不要在剝奪孩子的學習機會,讓他們在活動中學習

學習承擔責任由生活內涵做起

在高雄的夢時代，我和孩子在摩天輪上發現、分享幸福



望遠



登高

天空的變化總是多采多姿，雲霞、彩虹、白雲‧‧‧，都是觸動想像力的元素

李翊菱老師常會在自家的窗口拍下瞬間的自然美景

更會因心靈的啟發寫下一篇篇動人的詩篇

〞百合花會說話〞這一篇在講義發表的文章，就是他有感而發的作品



幼稚園裏，老師拿著一束百合花，讓小朋友聞一聞花香，其中有一個小朋友讚嘆地說：〞哇！花在跟我說話耶〞；老師竟然問小朋友說：〞小朋友，花會說話嗎？〞全班小朋友說：〞不會〞；接著，老師對這位想像力豐富的小朋友說：〞我告訴你，花是不會說話的



零歲到十二歲,是孩子成長階段的浪漫期,孩子的世界充滿幻想、期待

豐富的想像力，是創造的來源，是培養好奇心的動力，能讓人生洋溢美感

但究竟是誰抹煞了孩子這些能力？





對話或說故事時,單純地陪伴孩子天馬行空或胡言亂語一番，而不應該急於說明做人處世的道理

聰明運用”對話技巧”,順隨孩子的話題發展,除能協助大人適度理解孩子的情緒張力外,更可刺激孩子的想像力、語文思辯力、自我探索能力

每當我看到火車站、公車站找尋走失小孩的海報，那種心中的痛總會再一次地痛

我總會想像他們的父母所面臨的身心煎熬

我問：〞執行長，這怎麼預防？〞

婦援會執行長高小帆說：〞遇到危機、陌生人、緊急事件，提醒孩子不要單獨處理；在公共場合中，千萬別讓孩子離開我們的視線〞



您還記得嗎？；鳳山那位因有人按門鈴而下樓開門，而從此就從父母旁不見的三歲小孩

聽在為人父母者的我們身上，那種痛是感同身受的

高執行長提醒所有父母幾個必須注意的事情





日常生活中，就必須教育訓練一些危機意識

如百貨公司服務台、警察局、110、服務中心‧‧‧等等

碰到陌生人的偽善之語、求救之語、父母親生病、車禍‧‧

千萬不要急，而和陌生人、不熟的認識親友一起行動；必先找最親的人並告訴父母親自己的行蹤及狀況

讓父母親隨時掌握狀況

避免自己陷入單獨行動



帶小孩出入公共場合，千萬不讓自己視線離開小孩身上

一個大人不要同時帶太多小孩出門

別給隔代教養的祖父母太多的任務，以免讓阿公、阿媽分心而疏於照顧小孩

隨時警覺，能避免遺憾發生





如果人生是一趟旅程，我希望能安全幸福無遺憾的生活

幸福主持人江峰藉由不一樣的視窗與您感性看世界

如果人生是一趟旅程，我希望能輕鬆地享受幸福

幸福主持人江峰與您感性分享；一起透過不一樣的視窗看世界

英文老師莊淑玲(作家陳醇)回憶父親談親子關係



回憶的滋味，我覺得是有一點酸有一點苦又加一點甜味



莊老師從小時怕狗又得幫父親買酒的恐怖經驗，談到與父親那種淺淺淡淡的父女關係



國三父親就離開人世的莊老師，講到父親眼框就泛紅

她說：在外風趣但回到家總是嚴肅的父親，留給莊老師的就是一種距離的感情和深深的遺憾



因此，她現在與孩子的互動關係，亦師亦友，非常親密；希望能把握每一刻相處的時光，以減少將來可能會有的遺憾

從國小老師到全職媽媽，黃淑文給ㄧ對兒女非常幸福自在的成長空間



質樸又有一點羞怯的淑文，總給人ㄧ種不食人間煙火的內涵

她會帶著孩子和樹談心、與花談心；甚至還會充當大冠鷲回孩子的信

在她發表的土地公娃娃文章中，可以知道她平常如何灌輸孩子關還懷土地的心

孩子因為害怕被垃圾污染的溪流生病，向土地公許了心願，希望土地公保佑這條溪平安

之後,她們ㄧ家三口竟然自己動手在自家附近挖掘了一條清澈的小溪

幸福享受魚兒水中游的樂趣

從淑文自在的教育方式

我發現大自然是一個很好啟發孩子關懷、想像力、創造力的好老師