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自從擔任自由講師演講、講課以來

第一次如此的忐忑不安

講了一個夫妻攜手共度未來的故事

觸動了一位女性長輩的傷心處

她想到了已在天堂的老公

她說:「對我這麼好的人不在了,每當一想到他,

我就........控.......制.........不......了」

聽我演講而流淚的,這不是第一次

但看她如此傷心,讓我很擔心

還好話題轉到「好友同遊」後

看她笑了,才安了心

我喜歡享受與長輩們共同討論人生的演講氣氛

那會讓人感受到不同的生命力

這堂課

我們從時事聊到人生

又從人生聊到夫妻

從夫妻聊到兒女

兒女聊到後半輩子

長輩們說:「好喜歡聽你演講,很親和、很像朋友」

聽長輩們這樣說,好溫暖、好窩心

毎一次來到下營演講

都有很多溫暖的回饋

那種感覺,真的很棒

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金鐘獎導演瞿友寧,自我記錄的一部電影
以自己和祖母為藍本,刻劃出祖孫間深刻的情感。
電影中呈現的情感,都可以讓自己產生自我投射
祖孫情!母子情!婆媳情!男女感情!父子情!.....
 
毎個人從電影中觸動的、連結的,一定不同
我請參與的學員分享「劇中最感動的情」
屬女性的母子情、婆媳情,讓多數人感動
電影裡的兩位女性,ㄧ位失去兒子、一位失去先生
兩位有點對立又相互依賴的女性
該如何面對未來的日子?
我們看到了女性堅韌的特質
我在一本書讀到:此堅韌也是女性長壽之鑰
女性在角色變換的歷程中
是很容易激發出生命潛能的
劇中有一句經典對白
活在電影裡面,會不會比較快樂?
我們的答案都是肯定的
因為,在現實生活中辦不到的
都可以在電影中實現
不管是包容、原諒、放下
還是和解、統整
電影是可以幫我們辦到的
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生命河流系列課程的最後ㄧ堂課

其核心的訓練,在於故事整合、聚焦與確定文章的呈現模式

在八小組的代間訪談互動中,

可以觀察到高中同學們與長輩們之間的參與用心度

尤其是長輩們帶來的一件件回憶見證,

有自己的創作、蒐藏、獎狀、榮譽........等,都讓人萬分佩服

看著高中同學們在密密麻麻的訪談紀錄中,

搜尋著可以繼續深耕的話題

我在思考著

不管將來這本完成的代間「小書」會呈現何種樣貌

至少在這過程中

高中同學們可以透過長輩們的口述

了解到在地曾經有過的風華歲月

聽到人生經歷中焠鍊的智慧

更可在代間互動中反思自己與家庭的情感

我好期待這本「小書」的產出

也相信它能爲逐漸冷漠的家庭關係中,注入一些暖流

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